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如果你是一名家长，有没有想过，孩子越来越叛逆，可能是因为你的控制欲太强？孩子磨磨蹭蹭可能是因为你提出的目标，根本就不是他的人生设定？

“家长‘生病’，却让孩子‘吃药’，这是很可怕的一件事。”上海市青少年活动中心“智荟名师讲堂”家长公益活动昨天举行首场讲座。活动现场，复旦大学心理学系孙时进教授直言不讳地指出，家长要反省自己的焦虑根本上来自哪里。

发现孩子 避免“存在性焦虑”

“咨询师行业有三大原则：真诚、共感、无条件积极关注。这也可以作为家长的原则。”孙时进说。第一，与孩子相处时，要说真话。“家长说话言不由衷，比如虚假的鼓励，孩子是听得出来的。”孙时进说。第二，家长要学会共感，即理解孩子，读懂孩子，尊重孩子自身的天性，而不是让孩子成为实现家长梦想的工具。第三，要做到对孩子“无条件积极关注”，帮助孩子发现自己的“使命”，即发掘孩子的天赋，帮助他们找到最适合从事的职业。 在他看来，每个孩子都是天才的种子，关键在于怎么提供成长的土壤。家长应当尊重孩子“本来的样子”，即顺应孩子自身的特点，而非按照自己的设想强行改造孩子。比如，让孩子上兴趣班，并不是为了把孩子培养成为某一行业的大师，而是为了帮助孩子找到自己的天赋和兴趣并使其充分发展。

“一个人如果从事不符合自己‘使命’的职业，即使由此得到了很高的地位，内心也依旧会焦虑不安。这在心理学上被称作‘存在性焦虑’。”孙时进说，未来很多工作都能被机器人代替，但是教育的目的不是培养“工具”。即便人工智能画得和孩子一样好，但孩子在画画的时候，在这个发挥自身才华的过程中，他是享受的，这是教育的意义。

虽有风险 也要学会放手

孙时进说，在日常的咨询中，有家长为孩子过于“要强”感到忧心；也有家长坦言“父母很着急，孩子很平静”，总感觉自己“使不上力”；还有家长抱怨：“想让孩子养成写备忘录的习惯，‘挣扎’了许多年没有成功。”对此，孙时进提出，家长要学会放手，不必总想着把孩子改造成自己理想的模样。这固然有风险，但只有这样，孩子才能成长，毕竟，“亲子之爱，就是渐行渐远”。同时，他也强调，家长要有意识地去发现、改正自己身上的问题，与孩子共同成长。

据悉， “智荟名师讲堂”家长公益性活动后续还将邀请知名教育专家和名师授课，围绕“共童成长”主题，将讲座内容通过以文字、音频等多种形式全方面传播，分享先进教育理念，引导家长学习正确的教育观点和方法，为青少年营造健康的成长环境。

新民晚报记者 陆梓华 实习生 吴小同